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影响户外拓展风险的因素有哪些?

2013-08-28 | 标签: | 分类目录: 户外知识   小编:深圳周边游   

事物本是遵循从简到繁、从易到难的发展规律,户外拓展也应秉承这一点。但是由于其余特殊的历史环境,造就了户外拓展训练的高风险性。也就是说,拓展训练从诞生的那一刻开始,就是以人的生命价值为基础的。

户外拓展的高风险由何而来呢?在户外拓展过程中,无论是作为教练的培训师,还是作为体验者的学习者,都承担着重大的风险。这种风险既体现在拓展活动中,也体现在学习者自身的心理素质上。

我们往往谈目标管理,是先有一个目标,然后再朝着这个方向去发展、去探索,而拓展训练则不然。在未参加拓展训练之前,总会有一部分学习者对于自己的学习目标不是很明确,只是有一个模糊的概念存留在他们的理解当中。究竟拓展是什么,拓展对他们又有什么益处?这一个模糊的概念首先就制造了户外拓展高风险的基础。

再看户外拓展的活动设计。几乎每一个活动都建立在心理挑战基础之上,这也是户外拓展之所以能出奇制胜的原因——为人所不为,敢为人所不敢为。每一次户外拓展无一例外地会出现一些因心理障碍无法过关的学习者,这就成了户外拓展高风险值的一部分。

除了心理挑战之外,户外拓展还需要学习者有足够的体力去完成。如果勉强行动,一些安全隐患就开始蠢蠢欲动了。户外拓展的诞生是以人的生命价值为基础的,一旦出现安全事故,对学习者的生命造成危害,后果不堪设想。这恐怕就是户外拓展的最高风险所在了。

除了上述因素之外,场地设备不完善、安全措施不齐全、拓展基地工作人员工作的疏忽、指导人员的误导、恶劣的天气等都会造成隐患。

户外拓展的这种层次有什么意义?我们必须清楚一点:无论风险值的大小和体力消耗值的大小如何,参加学习的人们看重的是培训的意义和价值,一场好的户外拓展,必须以其最终的教育意义作为评估基础。户外拓展的层次与它的教育意义之间的关系要如何来理解呢?

经济学常识中,有一个所谓的“边际效用递减规律”,消费者从不断增加的对某种商品的消费中得到的满足程度的增加是不断下降的。其实从中我们也可以看到:人类对于重复的行为兴趣会渐渐消失殆尽,人类对于高层次的行为有着更深切的渴望。我们可以将消费者转换为学习者,培训方式转换为商品,学习者对于低层次的培训方式会慢慢地失去兴趣,开始向往接受高层次的培训,即使高层次的培训具有高风险。与之相对应的是,高风险户外拓展带给学习者的是更具冲击力的体验,无论是生理或心理,行为或是思想。

对于学习者而言,只有在反复的实践、失败、挫折中磨合,才能有“胜读十年书”的效果。